こんにちは(*^^*)
寺田ピアノ教室(高槻市)です！
ただいま、夏の発表会へ向けての練習が佳境に入っています。
ほとんどの生徒さんがソロの部と連弾の部に出演してくれます。早い子でGW前から練習に取りかかっていますが、難しい曲と格闘していたり、さぼり気味だったり、もう弾けるようになっていたり、、。生徒さんによって出来具合はさまざま。
譜読みは読書に似てる？
小学2年男の子Jくん(高槻市)は、現在、なかなか練習に気持ちが向いていかないおひとりです😖。
Jくんの今回の曲は、楽しい曲で、でも譜読み(音符読み)もちょっと頑張らないといけない曲。普段から新しい曲の譜読みを「めんどくさい」と言いきるJくん。
確かに、新しい曲へのチャレンジは少しめんどくさいもの。たとえて言うなら、新しい本を読み始めるようなもの。読み始めは登場人物やお話の背景などを把握するのに時間がかかったり、時には何だか訳がわからなかったり…少しめんどくさい。
でも、だんだんと面白くなってきて、どんどんハマって、、
ふふふ☺、やっぱり、ピアノと似ています。
Jくんも早くこの物語(この曲)にハマって欲しいところです。
動画とスタンプ作戦
さすがにそろそろ頑張って欲しいので、先週は練習の参考になるように動画を送りました。
練習したらお母さまのスマホからスタンプを送って貰うようにしました。
そうしたら…早速、練習したと言うボイスメッセージとスタンプが送られてきました。しかも、毎日、毎日。
でも、ある日は、うまくできなくて『イヤイヤモード』に突入してしまうことも！(お母さま談)
でも、その日のうちに気持ちを取り直して弾いてくれました。
そんなこんなでしたが、今週のレッスンでは、前回までのモタモタしていた感じがなくなっていました。練習の成果が少し出ています👍。追加の宿題を出すとJくんは、
「え～、どんだけやんの？」と、小節を数えます😅。でもまんざらでもない感じ。文句がうるさいので(笑)、残り数小節を残してレッスンを終わりにしました。
これをきっかけにして
そうしたら、、、
レッスンの次の日には最後まで弾けるようになったとメッセージが届きました！
✨なんと言うことでしょう✨
「弾くのが多すぎる！」と、あんなに文句タラタラだったのに、自分から最後まで弾いてくれたんですねぇ。私も嬉しい誤算です！『物語』にハマってくれました。
お母さまのお話では、動画と漢字を使ってのLINEのやり取りが良かったようです。今、漢字にハマっているJくんにはドンピシャだったみたいです。
なんと、どんなことがきっかけになるかわかりませんね～😉。でもJくんが練習したことにかわりはなく、よく頑張りました💮。もちろん、これからは私とのやり取り無しで頑張らないとダメですけどね😉。これをきっかけにできるようになると思います。
おっと、発表会まではまだまだ。レベルアップの練習もやりますよぉ！
他の子どもたちも発表会に向けて、頑張っています🎶。
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