桜台認定こども園の年長6歳女の子Iちゃん、現在、「音符、リズムは同じだけど、弾きかた、表現が違う曲」に取り組んでいます。
全部で6曲。取り組み始めて4週め。そろそろ仕上げの段階です。
先週は、ゆっくり弾くことに少し戸惑っていましたが、今日は、苦手と言いながらも、ちゃんと弾けるようになっています👍。
今日は低い音で、「象のブランコ」と称して、もっとゆっくりで弾いて貰いました。Iちゃん、「象」と言うだけで大喜び！超ゆっくりにしても、嫌がらずに弾くことができました。
＼(^-^)／
仕上げは、6曲全部を繋いで弾きます。これはどの子もやりますが、個性が出て面白い！
全部順番に弾く子。自分なりの物語を作る子。指番号もその子なりの作戦を立ててくる子、様々😊。
試しに、今日は私の物語で弾きました。
「うさぎさん🐰が『スケートを滑って』、そこへ象さん🐘が『ブランコに乗って』やって来て、『そっと小鳥🐦がやって来て』、『威張りんぼう』のネズミ🐭がやって来ました。たくさん遊んだから『こもりうた』にのってお昼寝～。あーよく寝た、『めざめてジャンプ！』」
『』が曲を表し、動物が弾く音域を表していますが、Iちゃんは、その物語に合わせて、音域も考えて弾きます。
音域が広いので、椅子から降りて、左へ右へ！その曲に相応しい弾き方で弾けました！しかも、弾きにくいと言っていた指番号も自ら、使っています。
そのまま、はなまる💮にしても良いくらいですが、いやいや、Iちゃんの物語が聴きたいです。お家で作ってきて貰うことにしました。
次回が楽しみです！
来週は5週めなのでお休み。もう１曲、進むかどうかIちゃんに聞きました。
以前は「無理無理～」の連発だったIちゃん。今日は、「進みたい」と！
良いですねぇ、さっきの苦手番号を使うことと言い、積極的になってきました！
「やったらできる！」を無意識に体験してますからね😉。
ご希望どおり、進みました。
頑張ってきてね！
また、再来週✋。
