小学１年女の子Eちゃんが、今、取り組んでいる曲には、２拍、4拍と伸ばす音符や休符がたくさんあります。
これをいかに正確に弾けるか、それもこの曲の課題になっています。
先週、それらが曖昧だったので、一緒に、リズム叩きをしたり、数えたり。そうして、お家で練習してきてくれたはず。
さあ、聴きましょう！
が、Eちゃん、なかなか弾き出しません。
私:「？どうしたん？」
Eちゃん:「ちょっと待って、準備がいるの」
見ると、マスクの中で口が動いています。
😅ああ、数える準備をしてたんですね。ふふふ😄、この心構えだと期待できます❗
聴くと、、、
やっぱり！今日はしっかり数えてます。しかも、口で！
1箇所だけ、1拍短かったけれど、あとは全部、拍を正しく数えて弾けました👍。
それなら！
私:「少し、テンポ上げて弾いてみて、もっと左手の音が響くから」
Eちゃん:「ほんと？」
Eちゃん、嬉々としてチャレンジします😊。
この曲は、倍音効果を利用した曲なので、左手はただ、押さえているだけ。右手を弾くことで押さえっぱなしになっている左手の音が(微かで、複雑な音)鳴り出すしくみです。
正確に弾けるようになったので、速く弾いたり、左手の音域を変えたりして、「耳をすまして聴く音」を楽しみました。
もう弾けていますが、自分の好きな音で(音域で)弾いてくる宿題にしました。色々楽しんできてね。
また、来週✋。
