こんにちは(*^^*)
寺田ピアノ教室(高槻市)です!
今日のレッスンでは、弾く前に、練習してきた曲の自己評価をしてもらいました。
その子の練習状況が予想できます
○✕△での自己評価ですが、Kちゃん、3曲ともに○をつけました。お母さまのメモでは、そのうちの1曲が、そこまでスラスラ弾ける訳ではないように書かれています。ですから、私は△か×をつけるかな?と思っていましたが、想定外の「○」。
これは、レッスンが楽しみです。
しかもKちゃんは、その曲を真っ先に弾きました。またまたびっくり👀‼️
投げ出しません
その曲、先週はあまり芳しくなく、上手く弾けないとKちゃんのご機嫌が悪くなったりしていました。
普段、少しもたつくと、
「もうできないっ💢」ってことも…。
ですから、今日はどうかな?と心配していました。
私:「ここが一番難しいね。何回か弾こうか!」
Kちゃん:「何回?」
私:「じゃあ、3回」
実は私、ここでも少し驚きました。回数を聞かれるとは思わなかったのです。
これは良い機会!と思い、「スタンプシート」を見せました。
やったことを目に見えるようにする
「スタンプシート」は、弾く毎にスタンプを押すシートで、31回貯まったらご褒美シールを貼ります。
これの目的は、回数をたくさん弾くこと。これに尽きます😌。
弾いたことでスタンプが押せて(これが嬉しい😁)、成果が目に見えて、上手になれば言うこと無し!
まぁ、そこまでうまくいかなくても、やる意味は十分あります😌。
普段から、Kちゃんにももっと回数を弾いて欲しいと思っていましたから、ちょうど良かった!
粘れました!
今日は試しに、レッスン中も弾く度にスタンプを押しながら弾いて貰いました。
1回目、2回目、、、。少しもたもたするので、普段なら投げ出しそうなとこですが、今日は、頑張っています!そんな粘りが大事👍!
スタンプ効果かどうかはわかりませんが、3回弾けました。
もたつきも少し改善。たかが3回、されど3回。
Kちゃんも、気に入ったスタンプを押せるので、進んで取り組んでくれそうです。
いっぱいになったらどうするの?
Kちゃん:「この紙がいっぱいになったらどうするの?」
私:「また次のを渡すよ。どんどん貯めて!いっぱいになるようにたくさん弾いてきてな~」
Kちゃん:「次までにいっぱいになったら?」
えっ?👀…。
私:「😅そうか、もう一枚、渡しとくね」
…こういうの好きだったんだね…。もっと早くに渡せば良かった。次回のレッスン、楽しみです。
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