当ピアノ教室(高槻市)では、無料体験レッスンをおこなっています。
今日は、年少4歳の男の子Tくんが体験レッスンに来てくれました！
何度やっても、体験レッスンはいつもどんなお子さんかな？ってわくわく、ドキドキですが、Tくんはよく知ってるお子さんです。余計に私も楽しみにしてました^^。
いつもニコニコ
Tくんは当ピアノ教室にお通いの生徒さんの弟くんです。
いつもそのお姉ちゃんのお迎えにお母さまと一緒に来てくれて、時々、私の似顔絵などをプレゼントしてくれたりする可愛い男の子です。
そして今日は立場が逆転、お姉ちゃんがお母さまと付き添いに来てくれました。
Tくん、いつもはニコニコ顔でレッスン室にやって来るのですが、今日は何だか、緊張気味かな？
幼児向けの教材
今日のレッスンは、幼いお子さんに向けた教材を使いました(※)。
Tくん、4歳になって間もないので、まだお手々も小さいです。ですから、ピアノの鍵盤を弾くのはまだ少し大変。
ピアノを弾く前に、まずは、無理なく、楽しく、音楽に興味をもって貰えればと思います。
※ こちらもどうぞ→「子供にピアノをやらせたいなら、3歳など早期からがおすすめ！」
歌でスタート
Tくん、すぐ、机の上のテキストを見て、
「これなにぃー？」
そうだよね、素敵なテキストだから目がいくよね！
そして、最初のご挨拶から。
お母さまが「よろしくお願いしますは？」っと、Tくんを促して下さり、可愛い声で「よろしくおねがいします…」。
そんな言葉は普段使わないから、言いにくいね。でも、キチンとご挨拶してくれました(^_^)v
そして、緊張を和らげる為にも、歌で始めます(伴奏は録音のピアノ♪)。
私:「お手々を一緒にたたいてね！」
♪「さあ、はじめよう」<パンパンパン>
♪「たのしいレッスン」<パンパンパン>
♪「さあ、はじめよう」<パンパンパン>
♪「体験レッスンいらっしゃいっ」
緊張気味なので、恥ずかしがるかな？と思いましたが、Tくん、向かいあって、私と手を合わせて叩いてくれました♪。
その後、「ひよこのくちばし」を手で作ったり(ピアノを弾く手の準備)、折り紙のくちばしでボールつまみ、手をゆらゆら、身体をぐにゃぐにゃさせたりして、心と身体をほぐします。
ピアノの前で
さて、いよいよ、ピアノを弾きます。
とは言え、もちろん初めてなので、あらかじめ、動きを練習します。
ひよこ、うさぎなど、動物のイメージで弾き方を決めておいて、私との真似っこです。
さっきの「ひよこのくちばし」を使ったり、グーの手でゴロゴロしたり、叩いたりします。
そして、ただ、叩くだけでは面白くない！
ここでも歌って、手品仕掛けのカードを使って、絵の卵から色々な動物達を登場させます。
♪「まほうの卵 わーれーるかなっ？」
<パンッ>
Tくんが絵の卵を叩いてくれました。(ほんとは手を叩いて欲しかったんだけど、ふふふ、そりゃそうです、卵を叩かないとわれないわね👍)
！くま🐻が出てきました！
Tくん、私と一緒にグーで、のッし、のッしと鍵盤上を歩きます。
私:「はい！止まってっ！」
Tくん、私と同じように鍵盤の上で固まってくれます(写真↓)。そして、私が動くとまた、動き出し、止まると一緒に止まります。
私:｢おっ！、Tくん、ちゃんと止まれるね！｣
これ、リトミックでも行う、先生が止まったら止まり、動き出したら動く最初の課題なんです。レッスンを通して、自分勝手には動かない、自分を制御できる力をつけます。
Tくんは既に制御できてます。えらい！
その後もひよこやうさぎが登場しました。
後ろでお姉ちゃんが
「つぎはなにがでてくるかな〰️？」って、盛り上げてくれました、ありがとね(^.^)。
キャラクターの「ドレミ」
ーーーペープサート(紙人形)でドレミーーー
リズム叩きの体験の後に、いよいよ「ドレミ」です。
きっと、幼稚園でドレミは習い始めていると思いますが、今日は、キャラクターを使って、ドレミを覚えます。
歌って、ドレミのキャラクターのペープサート(紙人形)を登場させ、ドレミの階段にさしていきます。
Tくん:「わー、かいだんみたい！」
(^○^)
そう、ホントに階段なんです。ドレミは音の階段なので、リアルに体験。
私:「はい、これなんだっけ？」
Tくん:「ドーナツ」
私:「そう！『ド』。はい、ここにさして」
～～続く～～
私:「はい、これなんだっけ？めらめらもえてる…🔥」
Tくん:「かじ！」
私:「あはは、ファイアーくん、ファ！」
すぐ音がでるピアノベル
そして、歌に合わせて、ドレミのピアノ(デスクベル)を叩きました。
ピアノベルは、机に置いても、手に持っても、きれいな音が出る幼児向けの楽器です。
♪「たのしい幼稚園 だーれにあえるかな？」
♪「ド」<チン〰️>
♪「レ」少し遅れて、<チン〰️>
♪「ミ」<チン〰️>
♪「ファ」遅れて<チン〰️>
♪「ソ」<カチ>(うまくならなかった！)
「も一回！」<チン〰️>
私:「オッケー、♪ほら、じょうずにできましたー」
あっという間
これで30分。
体験レッスン終了です。
短かったね！
私:「Tくん、今日はどうだった？」
Tくん:「たのしかった」
私:「あら、先生うれしいわっ」
お姉ちゃんとお二人で、ベルもペープサートも全部お片付けしてくれました。
私も楽しかったです。今日はありがとう。
今日行ったような内容のレッスンは、お子さんの定着度を見て、レベルを上げていきます。初めてのピアノへ向けて、無理なく、楽しく、力がつけられます。
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