こんにちは(*^^*)
寺田ピアノ教室(高槻市)です！
年長5歳女の子Kちゃん(高槻市)が体験レッスンに来てくれました！
キーボードではレッスンしません
実は、Kちゃんのお母さまからは体験レッスンのお申し込みを2回戴きました。
1回目は3日前。でもその時、私からお断りしました。というのも、楽器のご用意をお考え頂いているかお聞きしたら、そこまで考えずに申込みしたとのこと。
厳しいお話なのですが、いざ習うとなった時に『キーボード』では指導できないことをお話しました(※)。私の話をお母さまはご理解して下さり、「家族と相談します」ということで、電話を切った次第です。
※こちらもどうぞ→「ピアノを始めるときの準備①～楽器編」
と、こんな場合、次の連絡は来ないのが普通なのですが、なんと！Kちゃんのお母さまは、お父さまとすぐ相談して下さり、次の日である昨日、２回目のお申し込みを戴きました！楽器を準備する決断をされたそうです。そして、次の日の今日(ややこし😅)、体験レッスンになった次第です。
「『娘のピアノしたい熱』もあるので」とおっしゃってましたが、お母さまのすばやい行動力が何とも素晴らしい🌟！
とにかく「ド」の場所を！
さて、幼稚園で鍵盤ハーモニカを弾いているKちゃん。お母さまがおっしゃるには、「ドレミを理解しているかどうかわからない」。
うーん、確かに子供たち、幼稚園や保育園で皆と演奏する時は、見よう見まねなのか、覚えてしまっているのか、うま～くこなしていますね。今日のレッスンはそこを見極めてからのレッスンになりました。
まずは、「ドレミ」の順番を唱えたりしました。
そして、
「『ド』ってとこかわかる？」と尋ねると、残念ながら、全然違うところを押さえるKちゃん。ありゃ⤵️やっぱりわかってなかったか！
いいの、いいの。今日、今すぐ覚えましょう！
鍵盤を覚える歌に乗せて指さししたり、マグネットを置いたり、鍵盤シート🎹をピアノの鍵盤に置いていったりして、とにかく２つの黒の鍵盤を意識して、『ド』を覚えました。
私:「まずは、２つの黒をさがしてな～。どこだ？」
探すKちゃん…
Kちゃん:<♪ドー>
私:「そうそう、あってるよ！」
こんな感じで、どんどん『ド』を弾いていきました。
楽譜も読みます
幼稚園で鍵盤ハーモニカを弾いているので、ピアノとは違う鍵盤ですが、弾くことには慣れているKちゃんです。今日は楽譜を見ながら弾くことにもチャレンジしました。
まずは、リズム譜。左右の手で叩くように振り分けてあるリズム譜です。太鼓で叩きました。
そして、ついさっき、覚えたての『ド』を弾きました。『ド』だけですが、本当の楽譜で、左右交互奏(左右を代わる代わる弾く)ですから、難しいです。
体験レッスンなのに、いきなり難しい体験ですが、Kちゃんは嫌がらずにチャレンジしてくれました！それたけでも素晴らしい！
🎶～🎶🎶
👏👏👏
ゆっくりですが、弾けました。
今度は私、Kちゃんの演奏に合わせて、『チューリップ』を歌わせて頂きました。
Kちゃん、怯まず弾き続けられました！
👏👏👏
「楽しい」ってどういうこと？
私:「どうやった？」
Kちゃん:「楽しい」
Kちゃん、どちらかというと、ずっと怖い顔してるんですよ😅。でも「楽しい」と。
わかる気がします。緊張しているし、余裕もないから笑ってもいられないけど、真剣なんです。でも、そうやって弾けたことは楽しい！
『ピアノしたい熱』とお母さまがおっしゃってましたが、Kちゃんの『熱』よくわかりました。
即決即断
レッスンが終わって、教室やレッスンの進め方についてお話ししました。
私:「では、お返事は1週間以内にお願…」
お母さま:「あ、申し込みます✋」
私:「👀‼️え、あ、良いんですか？」
お母さま:「はい、Kちゃん良いよね、習うよね？」
Kちゃん:「うん❤️」
なんともはや。いや、いや、ありがとうございます😊。
楽器のご用意の決断にしろ、体験のお申し込みにしろ、入会のお申し込みにしろ、速い速い！
決め手は、『ド』の位置を数分で覚えたことだそうです。以前はなかなか覚えなかったのかな？でもこれは私の指導力というより、Kちゃんの『熱』のお陰かな？と思います。
「やりたい！」に勝る力はありません。
でも、気に入って下さったのなら、これはご縁。これから楽しく、頑張っていきましょうね！
今日、Kちゃんはほとんどおしゃべりしてくれませんでしたが(普段はうるさい位だそうで😅)、それくらい真剣で一生懸命だったのだと思います。ですから、難しいことにもへこたれませんでしたよ。えらいっ👏
感想は？、、
Kちゃん:「楽しかった♪」
よかった！「ド」を持って帰れて私も嬉しいです！
では、５月に！✋
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