小学１年女の子Eちゃんが、今、取り組んでいる曲には、２拍、4拍と伸ばす音符や休符がたくさんあります。
これをいかに正確に弾けるか、それもこの曲の課題になっています。
今まで取り組んできた曲の中で、一番、様々な音価(音の長さ)の音符や休符が出ていますから、しっかり数えないと、正確には弾けません。
でもそれは、先週のレッスンの時にも指導したのですが、Eちゃん、どうやら、数えてないか、数えているつもりか…。
そう！「数えているつもり」はよくあります。
私が隣で数えると合いますが、それでは弾けたことにはなりません。他人に任せていてはダメ🆖。
まず、リズム叩きをして、Eちゃんがリズム間違いをしていないかを確認。
間違っていません。
それなら、そのリズム通りに弾けば良いだけのことなんですが、ピアノを弾いていると、リズムがおざなりになるんですね。あるあるです。
そんな時は、口に出して言うしかない！
「1234」と、カウントしたり、「たーあーうんうん」と、リズムを言葉にしたり…。
Eちゃんは、心の中で言おうとしますが、心の中で言うだけでは、正確には言えないのです。
Eちゃん:「えー、声に出すのぉ」
私:「うん、心の中だけだと、抜けたりするからね」
やってみました。
<♪レ、ラー、シ、ラ、ソ
ラーーー>
Eちゃん:「1、2、3、4」
…中略…
伸ばす音符も数え、休符も数えて、、、。
＼(^-^)／
やっぱり、声に出して数えると正確に、弾けました！
Eちゃんも納得したようです。
そうやって、何度も練習してね。
私:「何回もやよ！毎日何回弾いてる？」
Eちゃん:「え、うーんと…」
私:「100回！」
Eちゃん:「👀ええっ」
私:「ごめん、足りないか、200回！」
E:「えええっ～」
😆ははは、もちろん冗談ですが！
でも、毎日練習の次は、量を増やして欲しいのは本音！
お迎えに来られたお母さまも、苦笑い😅。
頑張っといでぇ～っ‼️
また、来週✋。
