こんにちは(*^^*)
寺田ピアノ教室(高槻市)です！
年少4歳女の子Lちゃん(高槻市)は今、本格的なピアノのレッスンの前の土台作りをしています。
歌ったり、叩いたり、貼ったり
まずは、『クラクションブギ』って曲で、歌って、タンブリンやピアノベル🔔を叩きます♪。
「♪くーるまにのっていこっ」
<ブーブーブー(シャン、シャン、シャン)>
「♪ドライブたのしいなっ」
<ブーブーブー(シャン、シャン、シャン)> …略
ベル🔔は、ドレミファソを色々混ぜながら叩いていきます。
……<ブーブーブー(チン、チン、チン)> …略
曲がブギウギなので、楽しい🎵。
お次は、、
『メリーさんのひつじ』
使っているテキストは、キャラクターの音符を、本物の音符に変身させる仕掛けになっています。Ｌちゃんはこれが大好き。音符のシールがあるので、Ｌちゃんにも立派に楽譜が作れました。
音符を見て、探して
Ｌちゃん:「ピアノ弾きたい！」
私:「そうやね、さっきの曲と両方弾こう！」
とその前に、、
「ママにギューしてくる！」
「はいはい、10数えるねー」
「10、9、8、7…」
Ｌちゃん、大急ぎでお母さまに抱っこ！
「♪くーるまにのっていこっ」
<♪ドー、ドー、ドー>
「♪ドライブたのしいなっ」
<♪ソー、ソー、ソー>…中略
キャラクターの音符カードを見ながら、歌に合わせて弾いてくれました。
と、また、
「ママにギューしてくる！」
「はいはい、忙しいねぇ、5数えるね～ 5、4、3…」
時間が短くても、というか、逆にそこを楽しんでくれ、キャっキャっ言いながら、抱っこ！
これで心が落ち着くのなら良いと思います。いつまでもやるわけではないですものね😉。
その後、メリーさんも
<♪ミーミーミー>と弾きました。
今はこうやって、音符を見ながら、鍵盤を探して弾く、馴染むレッスンをやっています。
はまる！
最後は、ドレミファソラシドを唱える取り組みです。
カードを見せて、3音ずつ、「レ、ミ、ファ」と唱えてもらうのですが、Ｌちゃん、間違えるのが嫌らしく、この取り組みには乗ってきてくれません。
ですから、今日はデジタル教材を使って、同じ様にやってみたところ、、、
👀‼️
Ｌちゃん:「ソ……ラ、シ」
最初の音を見ただけで、どんどん３音を唱えてくれてます。
Ｌちゃん:「おもしろかった！
も一回やりたいっ！」
👀‼️
やりましょう、やりましょう😊。
自分で画面にタッチして、問題をめくっていくだけでこんなに違いが！間違うことより、物珍しさが勝ちました😃✌️。
これで自信がつくとまた別の取り組みができるようになりますね。
あっという間に30分、Ｌちゃん、頑張りました😌。
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