こんにちは(*^^*)
寺田ピアノ教室(高槻市)です！

「今日はピアノからやりたいっ！」
そう言いながらレッスン室に入って来たのは、年少4歳男の子Kくん(高槻市)。

ピアノ弾いて、音符を読んで

私:「うん、先生もそう思ってた。すぐ弾こう！」

早速、「ゆびたいそう」と称した指を動かす曲を弾きました。

Kくん、右手を動かすことは慣れているのでスラスラと弾きますが、ひだりては慣れてないので嫌なよう。でも、指を動かすことに慣れて欲しい取り組みなので何とかやってくれました♪。

今日は、色々な取り組みを短く、次々にやろうと思っていましたから、今度は、机のところに座って、音符を読みました。

私:「音符を読むクイズにしよう！代わりばんこね、問題出すよ～」
5線譜(２線)に音符を1つ置きました。
Kくん:「ミ？」
私:「あたりー🎯。次はKくんが問題を出して」
Kくん、私には難しくするために3個並べました😅。

私:「(本当はファですが)レ？」
Kくん、少し悩んで、コクンとうなずきました。
私:「ホンマに？線と線の間やから(Kくんに分かるゼスチャーをして)」
K:「あ、ファ！」
私:「あ、ファかぁ！そうやね、ファやね！」

😅😅😅しらじらしい私の答えですが、Kくんはそんなことお構い無し！出題の代わりばんこはふっ飛んで、私に問題を出し続けました😆。
Kくん:「今度は6個(6問)出す！」
👀‼️😅
<いやいや、私を鍛えてどうする⁉️>
でも、楽しみながら譜読み(音読み)ができるのなら良いんです。
でも今日はここまでね。

またピアノ

次はまたピアノを弾きました。
リズム譜をピアノで弾きました。

🎶🎶🎶
Kくん、右手、左手、両手をキチンと楽譜どおりに弾けています👍。

そして、今日は「ド」だけの曲も弾きました。
いっぺんに両手をやる！というKくんでしたが、そこは譲らず、ひとつずつ。
リズム打ちをしたり、私と左右を分担したりして、ひとりで楽譜どおりに弾けるようにしました。

とても意欲的なKくん、たくさん練習してきてね！

Kくんマイペースですが、4歳さんはそんなもの。でも、今日やりたかったことは全部できました💮。

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