こんにちは(*^^*)
寺田ピアノ教室(高槻市)です！
今月、4歳になる男の子Sくん(高槻市)のレッスンでした。
ただ今、Sくんはドレミファソを覚えたり、ピアノでドレミを弾いたりしてピアノを弾く前の土台の作りをしています。
でも以前から取り組みの際に「嫌っ！」と言って、やらないことが多く、あれこれ手をかえながらレッスンしてきました(※)。
ところが最近何もやらないことが増えてきて、、はてさて、困った…😖💦
※こちらもどうぞ→「嫌っ！」の連発ですが、少しずつできることを増やします～3歳9ヶ月男の子Sくん
シール大作戦
ということで、前々回からご褒美作戦をとっています。
ご褒美といっても、、
シール…です。恐竜のシール😅。
10個ほどシールを貼ると、ゴール🏁になっているシートを用意しました。取り組みをひとつやる毎にシールをGET!そのシートに貼っていきます。
これがね、けっこうSくんのやる気を引き出してくれています👍。
いつものようにご挨拶替わりの手合わせをやれたら、シール！
指を番号どおりに動かす取り組みができたら、はい、シール！
カードを見ながら、デスクベルが叩けても、はい、シール！
ということで、あっという間にゴール🏁！恐竜達がひしめきあうシートになりました🦕🦖🦕🦖🦕🦖(笑)。
と、言っても「嫌っ！」と言わないわけではありません。途中で投げ出してしまうこともあります。ま、それはこのお年頃にはあるあるです。
けれど、「嫌っ！」を連発していた数週間前よりも確実に取り組みがいくつもできるようになりました。ご褒美で吊っていることになっていますが、これによりSくんの「できた！」を増やせるのなら可愛い作戦です😁。そのうちシールが無くてもやってくれるようになります。
サクサクできました✨
そして、今日のレッスン。
前回は途中で「嫌っ！」が出てしまい、ピアノを弾くことができませんでした。シール作戦でスムーズにレッスンできたので、少し時間をかけすぎた私の失敗です。なので、今日は短時間で、取り組みを少なくしようと思っていました。
早速ピアノから！
2つの黒鍵と3つの黒鍵にそれぞれさくらんぼ🍒とバナナ🍌のカードを置いて、✊と🖐️で弾いていきます。これが数週間前までなかなかやってくれなかったのですが、今日はサクサク😀。
私:「ぐー、ぱー、ぐー、ぱー、次は何かな…」
Sくん<🎶🎶…>
😭ああ、嬉しい✨
はい、シール！🦖
私:「ドレミも弾いてみよっか」
Sくん:<🎶、🎶、🎶…>ド、レ、ミ
私:「ファソラシも弾いてみよっか」
Sくん:<🎶、🎶、🎶…>ファ、ソ、ラ、シ
できた、できた✨
はい、シール！🦕
Sくん:「びっくりした❓」
👀びっくりしたよぉ❗
✨ドレミが言えた！✨
お次は３音列カードを使ってベルを鳴らす取り組みです。
毎回やっていますが、Sくんはベルは鳴らせますが、ドレミを言ってくれません。わかっているけど、間違えることが嫌なんですね。絶対に言いませんでしたが…お母さまが「言ってみて」と後押しして下さると、
Sくん:「…み」
❗言えた、言えた！
その後も小さな声で、
「ふぁ…」
Sくん:「びっくりした❓」
☺ふふふ、Sくんも嬉しそうです。
普段、皆が何気にドレミを唱えますが、習い始めの子供たちはやはり躊躇します。
ましてや「ラ」や「レ」など言いにくい言葉なので幼児さんにはハードルが高いのです。でも、やっと言ってくれました。これからも言ってね😉。
気がつけばお時間です😌。
❗今日は「嫌っ！」って1度も言いませんでした。
Sくん、今日も恐竜🦕だらけのシートを持って、ご機嫌でお帰りです。
また来週✋。
無料体験レッスンいかがですか？幼いお子さんから大人の方まで、ご希望の方はぜひ！こちらにご連絡ください
