こんにちは(*^^*)
寺田ピアノ教室(高槻市)です!

いわてこども園年少4歳女の子Yちゃん(高槻市)、今年は早々から、本格的なピアノのレッスンを始めるつもりでしたから、ピアノを弾くことは欠かさないようにしています。

ただし、いきなり弾く訳ではありません。
指番号の練習、指を動かす練習を机上でやりました。
それから、楽譜を読む予備練習。

子供の成長は速い!

音符に見立てた、たくさんの●を一定の拍で指差す練習をしました。「一定の拍」ってのが大事。

<♪カチ、カチ、カチ、カチ…>
カスタネットに合わせて、指差していきます。
上手、上手。(^_^)v

併せて、リズム譜の指差しもやりました。1ヶ月前は、左右の手の切り替えどころか、指差しの意味もわかっていなかったYちゃん😅。今は、ちゃんとできるようになりました\(^-^)/。
お家での「少しずつ」が効いています。

新しいリズム譜に進みました。

歌って、それから弾きます

まずは、楽譜に歌詞があれば歌詞で歌って(これ大事)、音符を読んで、歌って、それから弾きます。

今日は片手ずつの楽譜です。
歌詞で歌います。
「♪みんな あそぼ」
2小節。
たったこれだけなので、すぐ、歌えます。
「たったこれだけ」がいいのです。初めて聴いても、躊躇なく、すぐ歌えますから。

続けて、ドレミを読んで、歌います。
できました。

私:「弾いてみる?」
Yちゃん、こっくりうなずきます。ピアノへGO!

ピアノは大きい!

4歳のYちゃんにとって、ピアノ椅子に座るのは、「よじ登る」と言ったほうが正解です😵。
もちろん、椅子の高さは一番高いし、足台も2段重ね(手作りですから※)。譜面台も手作りで見やすくしています。それほど、4歳のお子さんからすると、ピアノはでっかい楽器だと再認識します😌。
ですから、鍵盤🎹を小さい指で弾くのは大変な事なんですね。最初から無理して、力一杯弾かせてはいけないと思っています。

※こちらもどうぞ→「ピアノを始めるときの準備③~足台編」

自分で弾けた!

まずは私がお手本で弾きます。
そして、Yちゃん。

「ド」の上に2指(人差し指)を乗せて、さっき練習した234の指で弾くことをお話しして、、やってみよう!

<♪ド、レ、ミ ド、レ、ミ>

ゆ~っくり、一人で弾けました!
私:「やった!弾けたね!」
Yちゃん、黙っていますが(Yちゃんは大はしゃぎはしません😌)、鍵盤を鳴らして、体で嬉しさを表現してくれました。
それから何度か弾いて、お家での練習にしました。

この年齢のお子さん、「自分で、自分で!」って、よく言います。何でも「自分で」やりたいんですね。ですから、「たったこれだけ」の曲ですが、楽譜を読んで、自分で弾けたことは嬉しいことなのです。

その後、左手の楽譜も同じ様にやりました。

帰り際、いつも玄関でハイタッチをして帰るYちゃんですが、今日は終わった瞬間から、私の手を取り、ハイタッチしようとしてくれました。
嬉しかったんやね、私も嬉しい❣️。

また次回👋。

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