『メリーさんのひつじ🐏』音符シールを貼ったり、描いて…楽譜を自分で作って弾きます🎵～年中4歳女の子Yちゃん(高槻市)

こんにちは(*^^*)
寺田ピアノ教室(高槻市)です！

いわてこども園年中4歳女の子Yちゃん(高槻市)のテキストは、音符が印刷されていません。
自分で楽譜を作っていくテキストなのです。

自分で音符を貼って、色をつけるマイテキスト

そうしたら、ただの五線譜と同じなの？と思われそうですが、いえいえ、五線譜の他にも、音符の「ぼう」が書いていて、その曲に相応しいイラストも、ちゃんと描かれています。

レッスンでは、私のテキストで(キャラクター音符で)ドレミを読んで(大きな声で読めました！)、それを「ある仕掛け」を使って本物の音符、これ→「♪」に導いていきます。

どの曲も子供たちが知っている童謡の一部で、音符の数にしたら、6、7音ほどですが、音符の「たま」をシールを貼って、「ぼう」を書いて楽譜を完成させます。そして、その「マイテキスト」を使って、ピアノベル(ベル内蔵の鍵盤)やピアノで弾きます。

色を塗るのは宿題。Yちゃんは、毎回、時間をかけて、綺麗に仕上げてきてくれます。
そこで初めて、「マイテキスト」が完成するわけです。

今日の曲は、『メリーさんのひつじ』。
<♪ミーレドレ、ミミミ>だけです😅。
でもね、音符から全部自分で作っていくんです。子供たちにしてみたら、おもしろい！
色を塗るのも楽しい。曲をやる前に、Yちゃんが塗りたがったのをお母さまが阻止して下さったようです😄。

そして、ピアノで弾きました。
ちょっと前までは、ピアノで弾くのが嫌だったYちゃんですが(※)、今は積極的に弾いてくれるようになりました。
今日も、1本指で弾いて、3本指で弾いて、私のお手伝いなしで弾けるようになりました！
曲が短いので、毎回、レッスンのなかで弾けるようにできるのも良い❗

このテキストをやったお陰で、弾くことに抵抗がなくなったYちゃん。他のテキストでも、鍵盤に手が乗ってきて、弾こうとしてくれました👍。
譜読み(音符読み)のつもりでしたが、構いません。こんな時は、どんどん弾きます！

<♪ドーレード、レーミーレ…>

Yちゃんが、弾くことを嫌がらなくなって、良かった❣️

テキストは、残りあと５曲しかありませんが、終わる頃には本格的なピアノの本に戻れそうです！

プチスランプがきっかけのこのテキストでしたが、子供たちにとって、こんな寄り道も悪くないものです🎵。

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