有名な曲でなくても、素敵な曲がいっぱい！②～様々な時代、地域の曲を弾きましょう

こんにちは(*^^*)
寺田ピアノ教室(高槻市)です！

前回は、
色々な時代の曲をまんべんなく弾くのが理想的とお話ししました(※1)。

子供の頃の私の弾く曲には、偏りがありましたが、それすら、気づかず、指導者の道に入った訳です。
それを、20数年前に北村智恵先生(※2)の指導を受けて、思い知りました。

※1 こちらもどうぞ→ ｢有名な曲でなくても、素敵な曲がいっぱい！①～選曲における指導者の責任は重大！｣
※2 当ピアノ教室の使用しているテキストの編著者

20数年の間に

月に1、2回のゼミですが、たくさんの曲を学びました。
そこで、近現代曲にも触れることができました。

その時の私といえば！
嘘のような話ですが、近現代曲に、耳がついていけなかったのを覚えています。
はっきり言って、苦痛。
中には、この部屋から出ていきたい！と思える程の曲もあります😱。

そう！もちろん好みはありますが、子供の時に聴いていないとそうなるのです。「慣れ」は大切。

近現代曲の特徴

どうして、そこまでになるのか。
近現代曲は、古い時代の作品と比べて、音楽の構成が全く違います。

・調性が明確でない、無い時もある
・フレーズ(音楽のかたまり)が不規則
・拍子、リズムが多様、複雑
・和声(響き)が多様、というか自由　等々

良く言えば、斬新、新鮮。
悪く言えば、「ワケがわからん」作品が多いのです。

もちろん、その程度も曲により様々で、現代曲でも、そこまで急進的なものばかりではありません。
面白い曲、響きの素敵な曲、おしゃれ～な曲がたくさんあります。
が、
中には、私から言わせて貰えれば(笑)、「この曲、どこがいいんですか？」と言いたくなるほど、間違ってるんだか、あってるんだかわからないくらいの曲もあります。抽象画を鑑賞して、？？？と思う感覚に似ています。

慣れること

たくさんの作品に触れた今は、ある程度までなら、耳はついていけるようになりました。随分、慣れた(笑)と思います。

ですが、前回お話しした、ハチャトゥリアンの『フゲッタ』は、私には、「😱無理～」の部類になってしまいます。
そんなに多くの人が、この曲好き～と言われるとは思いませんが(これも偏見か？)、子供の時から現代曲に触れていたら、もしかしたら、違った感覚で受け入れられたかもしれません。

ですから、幼い時から多様な音楽に触れておくことは大切。
指導者の趣味や勉強会不足で、選曲が狭められたらいけないのです。

それを、『フゲッタ』を聴いた時に、久しぶりに思いださせて貰いました😊。

ピアノで世界旅行✈️

くわえて！
時代に偏りを持たせないと同じく、地域もまんべんなく網羅するのに越したことはありません😉。
ですから、ゼミでは、色々な地域の作品も勉強しています。

クラシック音楽といえば、主に、ドイツ、フランスなどヨーロッパの中心となる国の作品に目がいきがちがですが、同じヨーロッパでも、南欧、東欧、北欧など、作品も様々です。

例えば、ノルウェー🇳🇴のグリーグの作品とスペイン🇪🇸のアルベニスの作品では趣がまったく異なります。
時代、気候、文化の違いを音楽で感じることができます。

また、アメリカ大陸に目を向けても良し♪。

もちろん、日本も！
邦人作曲家の作品は、これまた素敵な曲が盛りだくさん。結構、難しい曲も多く、侮るなかれです。
和声やリズムも多彩なので、弾き慣れていないと、これまた、苦戦します😅。

まさに、ピアノ曲で世界旅行で、様々な国に飛んでいく気分♪。
ですから、レッスンには地球儀🌍がかかせません。

民族色の強さも！

前回お話した、ハチャトゥリアン。コーカサス地方の人なので、地域は東欧ですね。ですから、民族色の強い曲が多いです。これも、近現代曲の特徴。

その民族色の強さは、いわゆるフツーのクラシック音楽を弾き慣れている人にとって、弾きにくさを感じることもありますが、同時に、それが新鮮さ、面白さにも繋がります。
それが、多様な地域の音楽に触れる良さなんだろうと思います。
と、同時にその国の文化にも触れることにもなり、面白さ倍増。

知ってる曲もいいけれど…

子供たちが、この曲やりたい～と言って持って来た時は別として、
私が、敢えて、流行りの曲を指導しないのは、ここにあります。
世界中に溢れているこの素敵な曲たちを、子供たちに1曲でも多く知って欲しいと思っているからです。
こんな曲があるんだよぉと、お知らせする、紹介するのも指導者の大切な役目。かつての私がそうだったように、知らないものは好きにも、嫌いにもなれませんからね。
実際、私が苦手な現代曲も、抵抗なく弾く子もいます。

ずっと、まんべんなく学ぶ必要はありません。その中から、自分の好みで選択していけばいいのではないかと思います。